NAMA KURSUS
:
METODOLOGI LATIHAN (Training Methodology)
KOD KURSUS
:
DCE 3104
KREDIT
:
4 (4+0)
PRASYARAT
Tiada
OBJEKTIF
:
Pelajar dapat: 1. Mengaplikasikan konsep and teori berkaitan metodologi latihan 2. Mensintesis latihan dan kejurulatihan 3. Menganalisis pelbagai persembahan latihan 4. Menilai metodologi latihan yang efektif
SINOPSIS
:
Kursus ini meliputi konsep dan teori berkaitan metodologi latihan; kriteria untuk pemilihan kaedah latihan; sumber untuk pengajaran dan pembelajaran; teknik latihan; persembahan latihan; dan penilaian metodologi latihan. (This course covers the concept and theory related to training methodology; criteria for training method selection; resources for teaching and learning; training techniques; delivery of training; and evaluation of training method.)
KANDUNGAN
:
PENILAIAN
:
PERKARA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Pengenalan kepada metodologi latihan. Konsep dan teori berkaitan dengan metodologi latihan Stail pembelajaran Kriteria pemilihan kaedah latihan Teknik dan kaedah latihan Media pembelajaran dalam latihan Rangka kerja analitikal dalam penilaian kaedah latihan Penyusunan ruang latihan Panduan dalam persembahan latihan Penilaian metodologi latihan
PERATUSAN
Peperiksaan Pertengahan Semester
20%
Tugasan 1
20%
Tugasan 2
20%
LIPUTAN · · · ·
Jenis soalan: objekti f Jangkaan jumlah soalan: 40-45 Anggaran jangkamasa: 1 jam Unit terlibat: Unit 1-5
Kedua-dua tugasan ini perlu diterima oleh pensyarah kursus ini selewat-lewatnya 14 hari sebelum peperiksaan akhir
1
Peperiksaan akhir
RUJUKAN
40%
:
· · · ·
Jenis soalan: objektif Jangkaan jumlah soalan: 40 -45 Anggaran jangkamasa: 1 jam Unit terlibat: Unit 6-10
Barbazette, J. (2006). The Art of Great Training Delivery. San Francisco: Pfeiffer. Barbazette, J. (2006). Training Needs Assessment-Methods, Tools and Techniques. San Francisco: Pfeiffer. Barbazette, J. (2006). The Trainer’s Journey to Competence- Tools, Assessments and Models. San Francisco: Pfeiffer. Blanchard, P. N. (2007). Effective Training- Systems, Strategies and Practices. New Jersey: Pearson-Prentice Hall Smaldino, S. E., Russell, J. D., Heinich, R. and Molenda, M. (2005). Instructional Technology and Media for Learning. New Jersey: PearsonPrentice Hall.
2
