NAMA KURSUS
:
PERENCANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DEWASA (Adult Education Program Development)
KOD KURSUS
:
DCE 3304
KREDIT
:
3 (3+0)
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN PELAJAR
:
120
PRASYARAT
:
Tiada
HASIL PEMBELAJARAN
:
Pelajar dapat: 1. merancang program pendidikan dewasa dalam pelbagai konteks sosial (C5) 2. menghasilkan dokumen program pendidikan dewasa berasaskan model perencanaan program (P3) 3. berkongsi pengalaman merencana pelbagai pendidikan dewasa yang beretika (A3, EM)
program
4. kebolehan menyelaraskan hasil usaha kumpulan dalam merencana program. (TS) SINOPSIS
:
Kursus ini meliputi pembangunan dan perubahan, falsafah dan prinsip perencanaan program pendidikan dewasa, peranan dan tanggungjawab agen perubahan, penglibatan masyarakat, pendekatan dan model perencanaan program dan komponen perencanaan program pendidikan dewasa. (This course covers development and change, philosophy and principles of adult education program development, roles and responsibilities of change agents, community participation, approaches and models in program development and components of adult education program development).
KANDUNGAN KURSUS
KULIAH
Jam Pembelajaran Bersemuka :
1. Pembangunan dan perubahan - Pembangunan individu - Pembangunan masyarakat - Kaitan pembangunan dan perubahan
4
2. Perubahan melalui pendidikan - Perubahan secara evolusi dan berencana - Pendidikan formal dan bukan formal - Falsafah dan prinsip pendidikan dewasa
4
3. Peresapan dan penerimaan guna inovasi - Proses peresapan - Proses penerimaan guna inovasi - Kategori penerima guna
4
4. Penglibatan masyarakat - Sistem sosial - Agenda masyarakat
4
5. Agen perubahan - Peranan agen perubahan - Klasifikasi agen perubahan
4
6. Pendekatan dan model perencanaan program pendidikan dewasa - Pendekatan perencanaan program - Model perencanaan program
6
7. Perencangan program - Analisis situasi dan mengenalpasti masalah - Pembentukan objektif - Pembentukan jadual kerja
6
8. Pelaksanaan program - Pelaksanaan aktiviti - Penyelarasan dan perlaksanaan
5
9. Penilaian program - Konsep dan model penilaian - Penggunaan hasil penilaian
5
Jumlah
42
PENILAIAN UJIAN
: PERATUSAN
Peperiksaan Pertengahan Semester
20%
Tugasan 1
20%
Tugasan 2
20%
Peperiksaan akhir
40%
RUJUKAN
:
LIPUTAN
Jenis soalan: Objektif Jangkaan jumlah soalan: 50 Anggaran jangkamasa: 1 jam 15 minit Unit terlibat: Unit 1-3
Kedua-dua tugasan ini perlu diterima oleh pensyarah kursus ini selewat-lewatnya 14 hari sebelum peperiksaan akhir
Jenis soalan: Objektif Jangkaan jumlah soalan: 50 Anggaran jangkamasa: 1 jam 15 minit Unit terlibat: Unit 1-6
1. Pawlak, J. E., & Winter, D. R. (2009). Designing and planning programs for nonprofit and government organizations (2nd ed.). San Francisco: Jossey-Bass. 2. Project Management Institute (2006). The standard for program management. Newton Square: Project Management Institute. 3. Project Management Institute (2008). A guide to the project management body of knowledge (4th ed.). Newton Square: Project Management Institute. 4. Wideman, M. R. (2006). A management framework for project, program and portfolio integration. Victoria: Trafford Publishing. 5. Zachary, L. J. (2005). Creating a mentoring culture: The organization's guide. San Francisco: Jossey-Bass.
