FORMAC IÓNE -LEARN ING Cu rso On l inede
Con t ro ldelaP roduc t iv idad yD iseñodeP lanesde Incen t ivos Mod e lo s ,t é cn i ca sye s t ra t eg ia spa rala m ed iday m e jo rad elap rodu c t iv idadindu s t r ia lyd i s eñod e s i s t ema sd ein c en t ivo s .
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Cu rso On l inede Con t ro ldelaP roduc t iv idady D iseñodeP lanes deIncen t ivos
P resen tac ión D e sd eT ay lo ral a st é cn i c a sm á s mod e rn a scomol a sd eT oyo t a ,h ah ab ido mu cho s a v an c e senl ag e s t iónd el ap rodu c c ión . Noob s t an t e ,s epu ed ea f i rm a rqu ehoy end í ae l8 0%d el a sindu s t r i a snoap l i c ant é cn i c a sd econ t ro ld el ap rodu c t iv id ad e f e c t i v a sd efo rm aqu es eg en e r animp rodu c t i v id ad e squ ea r r a s t r anatod al ac ad en a d esum in i s t roaun ap é rd id ad ecomp e t i t i v id adg lob a l . E s t ecu r sol eo f r e c e r áun av i s iónp r á c t i c ad elo ss i s t em a sd em ed i c ióny m e jo r ad e l ap rodu c t i v id ade x i s t en t ecomop a r t ed e lp ro c e sod ep l an i f i c a c iónycon t ro ld elo s p ro c e so sp rodu c t i vo s . En b a s eae s t ed i a gnó s t i co ,s eo f r e c e r án h e r r am i en t a sp a r ain c en t iv a rl a p rodu c t i v id ad ,cone sp e c i a la t en c iónene ls i s t em aB ed au x ys et r a t a r ánlo s b en e f i c io squ eapo r t ae lcon t ro la c t i vod el ap rodu c t i v id adena r a salo g r a rs e rm á s comp e t i t i voene lm e r c adoa c tu a l .
LaEducac ión On l ine L afo rm a c ióncon t inu ae sun an e c e s id adp a r atodop ro f e s ion a lqu equ i e r ae s t a r a ld í aenunen to rnot anc amb i an t ecomoe la c tu a l .L a mod a l id adv i r tu a ld el a edu c a c iónad i s t an c i ae sun aopo r tun id adp a r ae l lo . T r a s1 5año sd ee xp e r i en c i afo rm andoa d i r e c t i vo syp ro f e s ion a l e s ,In i c i a t iv a s Emp r e s a r i a l e sp r e s en t a su s cu r so se l e a rn in g . D i s eñ ado s po rp ro f e s ion a l e s ena c t i vo ,e xp e r to senl a sm a t e r i a simp a r t id a s ,soncu r so sd eco r t adu r a c ióny em in en t em en t ep r á c t i co s ,o r i en t ado sao f r e c e rh e r r am i en t a sd ean á l i s i sye j e cu c ión d eap l i c a c ióninm ed i a t aene lpu e s tod et r ab a jo . Lo scu r so se l e a rn in gd eIn i c i a t i v a sEmp r e s a r i a l e sl ep e rm i t i r án : L apo s ib i l id add ee s cog e re l mom en toylug a rm á sad e cu ado . In t e r a c tu a rcono t ro se s tud i an t e sen r iqu e c i endol ad iv e r s id add ev i s ion e sy op in ion e sysuap l i c a c iónens i tu a c ion e sr e a l e s . T r ab a j a rcon m á syd iv e r so sr e cu r so squ eo f r e c ee len to rnoon l in e . Aum en t a rsu sc ap a c id ad e sycomp e t en c i a sene lpu e s tod et r ab a joenba s ea l e s tud iod elo sc a so sr e a l e sp l an t e ado sene s t ecu r so .
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Curso Online de Control de la Productividad y Diseño de Planes de Incentivos
Método de Enseñanza El curso se realiza on-line a través de la plataforma e-learning de Iniciativas Empresariales que permite, si así lo desea, descargarse los módulos didácticos junto con los ejercicios prácticos de forma que pueda servirle posteriormente como un efectivo manual de consulta. A cada alumno se le asignará un tutor que le apoyará y dará seguimiento durante el curso, así como un consultor especializado que atenderá y resolverá todas las consultas que pueda tener sobre el material docente. El curso incluye: Aula Virtual
Tutor personal
Flexibilidad de horarios
Pruebas de Autoevaluación
Contenido y Duración del Curso El curso tiene una duración de 80 horas y el material didáctico consta de:
Manual de Estudio Corresponde a todas las materias que se imparten a lo largo de los 3 módulos de formación práctica de que consta el curso Control de la Productividad y Diseño de Planes de Incentivos.
Material Complementario Incluye ejemplos, casos resueltos, tablas de soporte, etc. sobre la materia con el objetivo de ejemplificar y ofrecer recursos para la resolución de las problemáticas específicas de la productividad y los incentivos en la industria.
Ejercicios de Seguimiento Ejercicios donde se plantean y solucionan determinados casos referentes a la productividad y sistemas de incentivos en dos niveles: unos de carácter general y otros con formas y cuestiones específicas.
Pruebas de Autoevaluación Para la comprobación práctica de los conocimientos que Ud. va adquiriendo.
Curso Bonificable 3
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Es tecu rsolepe rm i t i rásabe ryconoce r : • Cómor e a l i z a rund i a gnó s t i cod e le s t adod esu f áb r i c aen t é rm ino sd ep rodu c t i v id ad . •Cómo d e t e rm in a rcu á l e ssonl a sin c id en c i a sd e lp ro c e sop rodu c t i voqu ea f e c t an n e g a t i v am en t ea lr end im i en to . •Qu éh e r r am i en t a se x i s t enp a r am ed i re lr end im i en tod e lo s t r ab a jo sd ep rodu c c ión ym an t en im i en to . •Cómo m ed i rl a st a r e a sent i empo :ho r a s -homb r eyho r a s -m áqu in a . •Cómor edu c i rlo st i empo sd ec amb iod em áqu in ayd em áqu in ap a r ad a . •Cómo d im en s ion a rco r r e c t am en t el ac an t id add er e cu r so sn e c e s a r io sd eun a p rodu c c ión . •Qu ép ropu e s t a sd em e jo r as epu ed enimp l em en t a renl ap rodu c c iónp a r ad a run nu e voimpu l soasucomp e t i t i v id ad . •Cómoimp l em en t a runp ro c e sod em e jo r ad el ap rodu c t i v id ad . •Cómos ee s t ru c tu r aeimp l an t auns is t em ad ein c en t i vo senun aindu s t r i a . •Qu éfó rmu l a se x i s t enp a r ae f e c tu a re lc á l cu lod e lin c en t i vo . •Cómos ee v a lú al ar en t ab i l id add eunin c en t i vo .
Es tecu rsolepe rm i t i ráreduc i rcos tes ,op t im iza rp rocesos ,ga ran t iza r lacompe t i t iv idadyaumen ta rlasa t is facc ióndet raba jado resyc l ien tes .
D i r ig idoa : R e spon s ab l e sd eP rodu c c ión ,P ro c e so s ,P roy e c to s ,M é todo syT i empo s ,J e f e sd e O r g an i z a c ióny M ando sIn t e rm ed io sy ,eng en e r a l ,atod a sl a sp e r son a simp l i c ad a s enlo sp ro c e so sd eP rodu c c ióny M e jo r aCon t inu a .
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Curso Online de Control de la Productividad y Diseño de Planes de Incentivos
Contenido del curso MÓDULO 1. Introducción y conceptos
20 horas
Medir los tiempos, tener un estándar, es algo imprescindible para la gestión de la producción, pero en absoluto es suficiente. Todos los tiempos estándar que tengamos en un listado, en un libro u hoja de fabricación, no servirán para nada si no se controla la productividad y no se hace un seguimiento de su cumplimiento.
1.1. Introducción y estructuración del curso. 1.2. Concepto y medida de la productividad: Sistema Bedaux 1.2.1. Unidades de medida de la productividad. 1.2.2. Sistemas de medición de tiempos. 1.2.3. Sistema Bedaux. 1.2.4. Concepto de actividad. 1.3. Conveniencia del control de la productividad. 1.4. Conveniencia de los sistemas de incentivos. 1.5. Introducción a la Teoría de la Medición del Despilfarro: 1.5.1. Despilfarro por bajo desempeño: Cálculo del coeficiente Cact. 1.5.2. Despilfarro por fallos de gestión-incidencias: Cálculo del coeficiente Cg. 1.5.3. Ejemplo de cálculo de CdF.
MÓDULO 2. Control de la productividad
40 horas
Un sistema de control de la productividad pretende identificar a cada uno de los causantes de retrasos en la ejecución del trabajo y cuantificar dicho retraso. En este módulo sabremos qué es el control de la productividad, qué datos son necesarios para realizarlo y de qué métodos disponemos para realizar la recogida de estos datos.
2.1. Control de la productividad. 2.1.1. ¿Qué es el control de la productividad? 2.1.2. Datos necesarios para el control de la productividad. 2.1.3. Partes de trabajo. 2.1.4. Ejemplos de partes de trabajo. 2.1.5. Cálculo de la productividad. 2.1.6. Ejemplos de cálculo de la productividad. 2.1.7. Cálculo de la productividad en trabajos limitados.
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Curso Online de Control de la Productividad y Diseño de Planes de Incentivos
Contenido del curso 2.1.8. OEE: Cálculo de la productividad en trabajos con máquinas: 2.1.8.1. Disponibilidad. 2.1.8.2. Rendimientos. 2.1.8.3. Calidad. 2.1.8.4. Resultados del OEE. 2.1.8.5. ¿Cómo utilizar el OEE? 2.1.8.6. Analogías entre OEE y el CdF. 2.1.9. Evaluación de la productividad de los mandos intermedios. 2.2. Implantación del control de la productividad: 2.2.1. Aspectos legales. 2.2.2. Esquema de implantación del control de la productividad. 2.2.3. Manual de control de la productividad. 2.2.4. Primeros efectos del control de la productividad. 2.2.5. Posibles escenarios tras la implantación.
MÓDULO 3. Sistemas de incentivos
20 horas
Un sistema de incentivos, para que funcione, es decir, para que aumente la productividad por encima del rendimiento exigible, debe estar basado en un correcto y justo control de la productividad. En este módulo analizaremos la forma de evaluar la productividad de los mandos intermedios para, de esta forma, poder incentivar a los responsables de cada área.
3.1. Sistemas de incentivos: 3.1.1. Concepto de incentivos en el entorno productivo. 3.1.2. Cálculo del incentivo. 3.1.3. Cálculo del incentivo en trabajo limitado. 3.1.4. Evaluación de la rentabilidad del incentivo. 3.2. Características, implantación y mantenimiento de un sistema de incentivos: 3.2.1. Características de un sistema de incentivos. 3.2.2. Implantación de un sistema de incentivos: 3.2.2.1. Matices de una implantación. 3.2.3. Mantenimiento de un sistema de incentivos: 3.2.3.1. Causas del cambio de un sistema de incentivos. 3.2.4. El manual de sistemas de incentivos.
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Curso Online de Control de la Productividad y Diseño de Planes de Incentivos
Contenido del curso ANEXOS Anexo 1: Ejemplos. Anexo 2: Curva de aprendizaje. Anexo 3: Suplementos de descanso. Anexo 4: Bibliografía. Anexo 5: Proyecto final de control de la productividad.
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Au to res E lcon t en idoy l a sh e r r am i en t a sp ed agóg i c a sd e lcu r soCon t ro ld e l aP rodu c t iv id ad yD i s eñod eP l an e sd eIn c en t ivo sh ans idoe l abo r ad a spo runequ ipod eing en i e ro s e sp e c i a l i s t a sd e lIn s t i tu toE sp año ld el aP rodu c t iv id add i r ig ido spo r :
Jo s éAgu s t ínC ru e l l e s In g en i e roIndu s t r i a l .E sp e c i a l i s t aen m é todo s ,t i empo syp rodu c t i v id ad .Fund a do r yg e r en t ed el aIn g en i e r í ad eO r g an i z a c iónIndu s t r i a l ZADECONyfund ado r d e lIn s t i tu tod el aP rodu c t i v id ad .H ap a r t i c ip adoennum e ro so sp roy e c to sd e m e jo r ad el ap rodu c t i v id adindu s t r i a l , adm in i s t r a t i v a yg e r en c i a la p a r t i r d el ain g en i e r í ayl a simp l an t a c ion e syd el ac ap a c i t a c iónens e c to r e scomo : au tomo c ión ,a e ron áu t i c a ,con sumo ,a l im en t a c ión ,p l á s t i co y qu ím i co ,en t r e o t ro s .Ene s t ad i s c ip l in ad el ain g en i e r í a ,imp a r t ecu r so sys em in a r io sye sau to r d econ t en ido so r i en t ado sal afo rm a c iónenlo sd ep a r t am en to sd ep rodu c c ión . Ad em á s ,enl ae l abo r a c ión d ee s t ecu r so h an p a r t i c ip adolo st é cn i co sd e Z ad e conqu es el i s t anacon t inu a c ión :G r e go r io O rdóñ e z ,R aú lÁ l v a r e z ,A gu s t ín L i z a so a in yJo s é Fu en t e s .T odo se l lo scon un aamp l i ae xp e r i en c i aenl a s ap l i c a c ion e sp r á c t i c a sd el ao r g an i z a c iónindu s t r i a l . E lau to rysuequ ipod eco l abo r ado r e se s t a r ánad i spo s i c iónd elo sa lumno sp a r a r e so l v e rsu sdud a syayud a r l e sene ls e gu im i en tod e lcu r soye l lo g rod eob j e t i vo s . Conl aco l abo r a c iónd e :
T i tu lac ión Un av ezr e a l iz adoe lcu r soe la lumnor e c ib i r áe ld ip lom aqu el ea c r ed i t acomo exp e r toen Con t ro ld el aP rodu c t iv id ady D i s eñod eP l an e sd eIn c en t ivo s .P a r a e l lo ,d eb e r áh ab e rr e a l i z adol ato t a l id add el a sp ru eb a sd ee v a lu a c iónqu econ s t an enlo sd i f e r en t e sap a r t ado s .E s t es i s t em ap e rm i t equ elo sd ip lom a sen t r e g ado spo r In i c i a t i v a sEmp r e s a r i a l e sy M an a g e rBu s in e s sS choo lgo c end eg a r an t í ays e r i ed ad d en t rod e l mundoemp r e s a r i a l .
ANTON IO MANUELGARC IAFALCON
CONTROLDELAPRODUCT IV IDADYD ISEÑODEPLANESDEINCENT IVOS
Ma r zode2015
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