Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
CONTOH INSTRUMEN PENELITIAN KEPERAWATAN
Contoh instrumen penelitian keperawatan : 1)
Analisa hubungan iklim, disiplin dan etos kerja dengan produktivitas kerja para perawat pelaksana di rumah sakit
2)
Tingkat Kecemasan dalam Menghadapi Menarche pada Siswi
3)
Analisa Hubungan Terapeutik Perawat-Pasien Kecemasan Pasien Pre Operasi
4)
Pengaruh terapi music terhadap tingkat kecemasan pasien pre operasi mioma uteri
5)
Studi tentang perilaku asertif perawat dalam memberikan pelayanan keperawatan di instalasi rawat inap
6)
Studi tentang gangguan harga diri pada klien gagal ginjal kronis yang dirawat diruang rawat inap
7)
Peran serta kader posyandu dalam upaya peningkatan status gizi balita melalui penyuluhan kesehatan di posyandu.
8)
Analisa hubungan karakteristik perawat dan tingkat kepatuhan dalam pelaksanaan protap pemasangan infus
9)
Pengaruh dukungan keluarga terhadap pencegahan depresi pada lansia
terhadap
Tingkat
10) Motivasi menjadi perawat 11) Identifikasi tingkat kepuasan pasien terhadap pelayanan keperawatan di ruang Rawat Inap 12) Pengaruh bladder retraining terhadap pola eliminasi urine pada kasus cedera tulang belakang yang mengalami neurogenic bladder 13) Analisa Hubungan Komunikasi Verbal dan Nonverbal Perawat Terhadap Tingkat Kepuasan Pasien.
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Contoh 1 Kuesioner Analisa hubungan iklim, disiplin dan etos kerja dengan produktivitas kerja para perawat pelaksana di rumah sakit LEMBAR KUESIONER KUESIONER Petunjuk Pengisian : Beri tanda check list (√) pada salah satu kolom yang disediakan yang paling menggambarkan tentang keadaan yang anda rasakansebagai perawat di di RSAL dr. Ramelan Surabaya - STS (sangat tidak setuju) : jika pernyataan sangat tidak sesuai dengan kondisi yang saudara rasakan - TS (tidak setuju) : jika pernyataan tidak sesuai dengan kondisi yang saudara rasakan - S (setuju) : jika pernyataan sesuai dengan kondisi yang saudara rasakan - SS (sangat setuju) : jika pernyataan sangat sesuai dengan kondisi yang saudara rasakan
Produktivitas Kerja Jawaban no 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16
Pernyataan Saya berusaha melakukan yang terbaik dalam bekerja untuk menolong klien Saya berusaha memelihara dan meningkatkan kompetensi keahliaan dengan belajar terus menerus. Saya akan memelihara mutu pelayanan keperawatan ditempat kerja saya dengan pengetahuan serta keterampilan yang sesuai dengan keilmuan Saya merasa tidak memiliki kemampuan untuk melakukan asuhan keperawatan klien dengan benar Saya merasa belum menjalankan pekerjaan dengan tanggung jawab yang tinggi sebagai perawat Saya merasa kurang mampu memotivasi diri-sendiri untuk meningkatkan kemampuan saya dalam memberikan asuhan keperawatan Dalam melakukan asuhan keperawatan Saya selalu berorientasi pada tujuan yang sudah saya buat Saya melakukan asuhan keperawatan sesuai dengan target waktu yang telah Saya tentukan pada saat perencanaan Saya akan melaksanakan asuhan keperawatan berdasarkan Standard Operasional Prosedur (SOP) yang ada di ruangan Saya akan memberikan asuhan keperawatan berdasarkan Standard Asuhan Keperawatan (SAK) yang tersedia di ruangan Saya tidak melakukan pengkajian pada klien yang menjadi tanggung jawab saya Saya mengetahui dengan jelas diagnose keperawatan klien yang menjadi tanggung jawab saya Saya menyusun rencana keperawatan secara tertulis untuk klien yang menjadi tanggung jawab saya Saya melaksanakan tindakan keperawatan sesuai dengan rencana keperawatan Saya tidak melakukan evaluasi tentang perkembangan kondisi kesehatan klien sesuai dengan rencana keperawatan Saya tidak mendokumentasikan asuhan keperawatan sesuai dengan apa yang saya kerjakan (tidak menambah atau mengurangi)
SS
S
TS
STS
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
17 18 19
20 21 22 23 24
25 26
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Saya senantiasa menjujung tinggi nama baik profesi keperawatan dengan menunjukkan perilaku profesional Saya menyampaikan informasi kepada klien atau keluarga klien dengan jujur apa adanya Saya melaporkan pekerjaan yang sudah dilakukan kepada atasan menurut apa adanya sesuai keadaan Saya memelihara hubungan baik dengan sesama perawat maupun dengan tenaga kesehatan lainnya, untuk mencapai tujuan pelayanan kesehatan secara menyeluruh. Dalam melaksanakan pelayanan keperawatan saya berkoordinasi dan kolaborai dengan team yang lain Saya menggunakan seluruh kemampuan keperawatan yang saya miliki dalam memberikan asuhan keperawatan Saya tidak berusaha dengan maksimal agar kebutuhan klien terpenuhi Saya merasa tidak perlu menghemat bahan dan alat yang digunakan dalam melakukan asuhan keperawatan Saya memanfaatkan fasilitas yang tersedia di RS dalam memberikan asuhan kepeerawatan sesuai kebutuhan Saya langsung mengembalikan alat-alat yang saya gunakan ke tempat semula setiap kali selesai menggunakannya
Iklim Kerja no 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
pertanyaan Saya merasa terbebani bekerja di ruang ini karena saya merasa beban kerjanya terlalu tinggi Saya merasa tenaga keperawatan yang ada diruangan ini telah cukup memadai Saya diberi wewenang atau tanggung jawab penuh dalam melakukan asuhan keperawatan Sistem kerja yang diterapkan diruangan kurang otonom (penyerahan wewenang tidak sepenuhnya) Sistem kerja yang diterapkan diruangan kurang mendorong adanya inovasi (perubahan) Pimpinan atau kepala ruangan menyambut baik gagasan baru perawat pelaksana Fasilitas keperawatan yang ada diruangan belum memadai Pembagian tanggung jawab / tugas keperawatan diruangan ini cukup jelas Ada keserasian kerja antara atasan dan bawahan di ruangan ini Struktur kewenangan organisasi keperawatan diruangan sudah sangat jelas Saya memahami dengan jelas uraian tugas saya dalam melaksanakan asuhan keperawatan Pada saat bekerja saya merasakan adanya saling mempercayai atau menghargai antar sesama tenaga keperawatan Pekerjaan yang melelahkan terasa lebih ringan karena adanya dukungan dari sesama perawat Saya merasa dirugikan apabila ada teman sekerja tidak hadir tanpa
Alternatif Jawaban SS
S
TS
STS
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
15
16 17 18 19 20 21
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
pemberitahuan sebelumnya Kesukaran menangani kesulitan dalam aspek keperawatan dapat diatasi dengan segera karena mudah mendapatkan bantuan dari teman sejawat Saya bersedia untuk menjalin hubungan kerja dan bekerja sama dengan pihak lain dalam rangka menyelesaikan tugas-tugas sesuai dengan fungsinya Pedoman / panduan kerja keperawatan yang ada membantu saya dalam memberikan pelayanan keperawatan pada klien Kepala ruangan senantiasa mengingatkan staf perawat untuk memberikan asuhan keperawatan yang sesuai dengan standart Tindakan keperawatan yang saya lakukan tidak mengacu kepada standart asuhan keperawatan (SAK) Pelaksanaan asuhan keperawatan telah mengacu kepada peraturan dan kebijakan keperawatan yang ada di rumah sakit Standard Operasional Prosedur (SOP) telah tersedia diruangan ini dan mudah didapat bila diperlukan
Etos kerja no
pertanyaan
1
Saya merasa bekerja sebagai perawat itu adalah rahmat dari Tuhan yang patut disyukuri dengan bekerja secara baik Saya merasa bekerja sebagai perawat adalah amanah dari Tuhan yang wajib saya lakukan dengan sepenuh hati. Saya menganggap bekerja sebagai perawat adalah panggilan jiwa yang harus saya jawab dengan bekerja yang profesional Saya merasa bekerja sebagai perawat adalah cara terbaik untuk mengembangkan potensi diri saya Saya mengganggap bekerja sebagai perawat merupakan ibadah Bekerja sebagai perawat bagi saya adalah sebuah kehormatan. Saya meyakini pekerjaan sebagai perawat merupakan pengabdian kepada sesama Menolong klien saya rasakan sebagai aktivitas yang tidak bermakna Saya menganggap bekerja sebagai perawat sebagai sarana mewujudkan cita-cita saya Saya merasa bekerja sebagai perawat sangat membebani saya Saya menganggap bekerja sebagai perawat merupakan hal yang tidak mulia Saya akan bekerja sepenuh hati dengan memaksimalkan tenaga, pikiran, dan keahlian saya untuk mencapai tujuan Dalam bekerja saya akan menggunakan waktu dengan baik karena menurut saya waktu adalah emas. Dalam menyelesaikan suatu pekerjaan, saya harus mendapatkan hasil yang terbaik Saya merasa bahagia dan bangga pada saat saya bisa membantu pasien Saya meyakini bahwa bekerja itu ibadah dan berprestasi itu indah Saya tidak yakin bahwa dengan bekerja yang sungguh-sungguh maka saya akan mendapatan hasil yang terbaik
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Alternatif jawaban SS S TS STS
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
18
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Saya meyakini dengan bekerja secara jujur maka saya akan memperoleh keberhasilan
Disiplin kerja No
pertanyaan
1
Saya masuk dinas tepat waktu sesuai aturan
2
Saya apel tepat waktu sesuai aturan yang ada
3
Saya bersikap acuh tak acuh terhadap pelaksanaan apel
4
Saya pulang kerja sesuai dengan waktu kerja yang ditentukan
5
7
Saya datang terlambat dari jadual semestinya, karena harus mencari tambahan penghasilan ditempat lain Saya pulang lebih awal dari jadual yang semestinya karena harus mencari tambahan penghasilan ditempat lain Saya mengisi daftar hadir setiap masuk dan pulang kerja
8
Jika tidak masuk kerja saya memberi kabar dan izin kepada atasan
9
Saya tidak memahami tata tertib yang ada di ruangan
10
Dalam bekerja saya mengikuti tata tertib yang berlaku
11
Saya mengenakan pakaian dinas dan rapi sesuai ketentuan
12
Saya merasa keberatan mematuhi tata tertib yang ada
13
Saya mengenakan atribut dinas perawat secara lengkap saat dinas
14
18
Hukuman yang diterapkan diruangan sesuai dengan peraturan yang berlaku Saya bekerja berdasarkan visi dan misi keperawatan Saya melaksanakan asuhan keperawatan berdasarkan Standard Operasional Prosedur (SOP) yang tersedia di ruangan Saya memberikan asuhan keperawatan berdasarkan Standard Asuhan Keperawatan (SAK) yang tersedia di ruangan Standard Operasional Prosedur (SOP) diruangan tidak ada
19
Standard Asuhan Keperawatan (SAK) diruangan tidak ada
20
Saya diberi wewenang atau tanggung jawab penuh dalam melakukan asuhan keperawatan berdasarkan SOP dan SAK Saya merasa atasan saya memberikan contoh disiplin
6
15 16 17
21 22 23 24 25
Saya mengikti perilaku atasan saya dalam hal disiplin kerja Saya patuh kepada atasan dalam bekerja Saya selalu minta ijin pada atasan apabila ada kegiatan diluar kantor Ketidaktegasan atasan saya dalam memberikan sanksi atau hukuman menyebabkan karyawan tidak disiplin
Alternatif jawaban SS
S
TS
STS
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Contoh 2 : Kuesioner Tingkat Kecemasan dalam Menghadapi Menarche pada Siswi Petunjuk Pengisian: Berilah tanda (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan yang anda rasakan atau
saat memikirkan tentang menstruasi No. 1
2
3
4
5
6
7
Gejala kecemasan Perasaan Cemas Cemas Firasat buruk Takut akan pikiran sendiri Mudah tersinggung Ketegangan Merasa tengang Lesu Tidak bisa istirahat tenang Mudah terkejut Mudah menangis Gemetar Gelisah Ketakutan Pada gelap Pada orang asing Pada binatang besar Pada keramaian lalu lintas Pada kerumunan orang banyak Gangguan tidur Sukar masuk tidur Terbangun malam hari Tidur tidak nyenyak Bangun dengan lesu Banyak mimpi-mimpi Mimpi buruk Mimpi menakutkan Gangguan kecerdasan Sukar konsentrasi Daya ingat menurun Daya ingat buruk Perasaan murung Hilangnya minat Berkurangnya kesenangan pada hobi Sedih Bangun dini hari Perasaan berubah-ubah sepanjang hari Gejala fisik (badan) Sakit dan nyeri di otot-otot
Ya
Pilihan Tidak
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Ya
Tidak
alami
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
8
9
10
11
12
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Kaku Kedutan otot Gigi gemerutuk Suara tidak stabil Gejala fisik (rasa) Tinnitus (telingga berdenging) Penglihatan kabur Muka merah atau pucat Merasa lemas Perasaan ditusuk-tusuk Gejala pada dada Takikardia (denyut jantung cepat) Berdebar-debar Nyeri di dada Denyut nadi mengeras Rasa lesu/lemas seperti mau pingsan Detak jantung menghilang (berhenti sekejap) Gejala pernafasan Rasa tertekan atau sempit di dada Rasa tercekik Sering menarik nafas Nafas pendek/sesak Gejala pencernaan Sulit menelan Perut melilit Gangguan pencernaan Nyeri sebelum dan sesudah makan Perasaan terbakar diperut Rasa penuh atau kembung Mual Muntah Buang air besar lembek Sukar buang air besar (konstipasi) Kehilangan berat badan Gejala perkemihan Sering buang air kecil Tidak dapat menahan air seni Tidak datang bulan (tidak haid) Darah haid berlebihan Darah haid amat sedikit Masa haid berkepanjangan Masa haid amat pendek Haid beberapa kali dalam sebulan Menjadi dingin (frigid) Ejakulasi dini Ereksi melemah Ereksi hilang Impotensi
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
13
14
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Gejala Lainnya Mulut kering Muka merah Mudah berkeringat Kepala pusing Kepala terasa berat Kepala terasa sakit Tingkah laku (sikap) pada wawancara Gelisah Tidak tenang Jari gemetar Kerut kening Muka tegang Otot tegang/mengeras Nafas pendek dan cepat Muka merah TOTAL
Kesimpulan Tidak ada kecemasan Kecemasan ringan Kecemasan sedang Kecemasan berat Kecemasan berat sekali
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Contoh 3 Kuesioner Analisa Hubungan Terapeutik PerawatPasien terhadap Tingkat Kecemasan Pasien Pre Operasi a. 1.
Dimensi respon dalam hubungan terapeutik perawat-pasien
Apakah perawat bersikap terbuka saat berinteraksi dengan anda ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 2. Apakah perawat bersikap jujur saat berinteraksi dengan anda ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 3. Apakah perawat bersikap realitas terhadap kenyataan yang anda hadapi ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 4. Apakah pembicaraan perawat dapat dipercaya saat berinteraksi dengan anda? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 5. Apakah perawat menerima dan mempercayai anda untuk memecahkan masalah yang sedang anda hadapi ( persiapan operasi ) ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 6. Apakah perawat mengahargai anda tanpa syarat atas respon yang anda berikan? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 7. Apakah perawat melihat atau memandang pasien melalui pandangannya sendiri tanpa melibatkan anda ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 8. Apakah perawat peka atau tanggap terhadap perasaan anda ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 9. Apakah perawat mengidentifikasi serta memberikan alternatif pemecahan masalah yang sedang anda hadapi ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 10. Apakah perawat menggunakan terminologi yang nyata dalam mendiskusikan perasaan anda ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
11.
Apakah perawat menggunakan terminologi yang nyata dalam mendiskusikan pengalaman anda? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 12. Apakah perawat menggunakan terminologi yang nyata dalam mendiskusikan perilaku anda ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah
b.
Dimensi Tindakan dalam hubungan terapeutik perawat-pasien.
1.
Apakah perawat mengekspresikan atau mengungkapkan kesenjangan perilaku anda untuk meningkatkan kesadaran diri perawat ? a Ya b Kadang-kadang c Tidak pernah Apakah perawat memberikan respon segera pada anda tentang hal yang terjadi sekarang ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah Apakah perawat merespon pada saat terjadi interaksi dengan dengan anda ? a. Ya b. Kadang c. Tidak pernah Apakah perawat mengemukakan informasi tentang dirinya untuk mendukung kerja sama dengan anda ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah Apakah perawat mengemukakan informasi tentang ide-ide untuk mendukung kerja sama dengan anda ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah Apakah perawat mengemukakan informasi tentang sikap dan perasaannya untuk mendukung kerja sama dengan anda ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah Apakah perawat mendorong anda untuk mengungkapkan hal-hal (perasaan takut ) yang dialami pasien untuk didiskusikan secara terbuka ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah Apakah perawat mendorong untuk mengungkapkan pengalaman anda untuk didiskusikan secara terbuka ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
9.
c. 1.
2.
3.
Apakah perawat mendorong anda untuk mengungkapkan kecemasan untuk didiskusikan secara terbuka ? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak pernah Tingkat kecemasan Adakah tanda dan gejala yang saudara rasakan dalam menghadapi tindakan operasi ? Perasaan cemas Cemas Firasat buruk akut akan pikiran sendiri Mudah tersinggung. Ketegangan Merasa tegang Lesu Mudah terkejut Mudah menangis Gemetar Gelisah Ketakutan Terhadap gelap Terhadap Orang Asing Bila ditinggal sendiri Terhadap kerumunan orang banyak Terhadap keramaian lau lintas Terhadap binatang besar
4.
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Gangguan Tidur Sukar tidur Terbangun malam hari Tidak pulas Bangun dengan lesu Mimpi-mimpi Mimpi buruk Mimpi yang menakutkan 5. Gangguan kesadaran. Sukar berkonsentrasi Daya ingat buruk 6. Perasaan tertekan ( Depresi ) Hilangnya minat Sedih Kurangnya kesenagan / Hobi Bangun dini hari Perasaan berubah sepanjang hari 7. Otot-otot Nyeri pada otot Keditan otot Gerakan gigi Rasa tidak stabil
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
8.
9.
10.
11.
12.
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Gejala Sensorik initus Penglihatan Kabur Muka merah / pucat Perasaan lemah Perasaan ditusuk-tusuk Gejala Kardiovaskular Tacckikardia Nyeri dada Denyut nadi meningkat Rasa lemah seperti mau pingsan Detak jantung hilang ( berhenti sekejap ) Gejala Pernafasan Rasa tertekan didada Perasaan tercekik Sering menarik nafas panjang Merasa nafas pendek / sesak Gejala Gastrointestinal Sulit Menelan Obstipasi / Sukar buang air besar Gangguan pencernaan Nyeri lambung sebelum dan sesudah makan Pernafasan perut Perut tersa penuh dan kembung Mual dan Muntah Buang air besar lembek Konstipasi / tidak dapat buang air besar Gangguan Urogenita 5.
13.
Sering kencing Tidak dapat menahan kencing Amenorhoe / tidak datang bulan Menorahgi / datang bulan banyak Frigiditas Ejakulasi Prekok / ejakulasi dini Ereksi lemah atau tidak dapat ereksi Gangguan Otonom / Vegetatif
14.
Mulut Kering Muka merah Mudah berkeringat Pusing / sakit kepala Bulu roma berdiri Perilaku sewaktu wawancara Gelisah Tidak tenang Jari tremor / gemetar Mengkrutkan dahi Muka tegang Tonus otot meningkat Nafas pendek dan cepat
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Contoh 4
STUDI TENTANG PERILAKU ASERTIF PERAWAT DALAM MEMBERIKAN PELAYANAN KEPERAWATAN DI INSTALASI RAWAT INAP UNSUR SIKAP ASERTIF Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini dengan membubuhkan tanda cek (V) pada kotak: Sangat Tidak Setuju (STS), Tidak Setuju (TS), Setuju (S), sangat setuju (SS). a. Kekerasan suara 1) Saat berbicara dengan pasien suara anda tidak boleh terlalu keras dan tegas. 2) Bila berbicara dengan pasien sebaiknya perawat menggunakan bisikan agar tidak didengar oleh pasien lain. 3) Bila pasien membuat keributan anda perlu menegurnya dengan suara keras agar pasien tidak berbuat lagi. 4) Bila pasien dalam keadaan gawat anda harus meminta bantuan pada perawat lain dengan suara keras agar cepat mendapat bantuan 5) Bila berbicara dengan pasien suara perawat sebaiknya jelas.
STS
TS
S
SS
b. 1)
Ungkapan Tubuh Dalam memberikan pelayanan pada pasien posisi perawat pada saat berdiri/duduk : Membungkuk ke arah pasien Tangan menyilang Tegap rileks Tangan di pinggang Muka berhadapan dengan pasien Bila aroma pasien kurang enak, perawat harus memalingkan wajah dari pasien agar perubahan ekspresi wajah perawat tidak diketahuinya
STS
TS
S
SS
c. Jarak 1) Bila perawat berkomunikasi atau memberikan tindakan keperawatan pada pasien , jarak perawat harus dekat sekali dengan pasien agar tindakan dan pembicaraan perawat dengan pasien tidak dapat dilihat atau didengar oleh pasien lain. 2) Bila merawat pasien dengan penyakit menular sebaiknya anda berbicara dari jauh (dari pintu, luar ruangan) agar tidak terular 3) Bila anda memberikan pelayanan pada pasien, jarak anda dengan pasien diatur sehingga memberi kesempatan orang lain dapat lewat diantaranya.
STS
TS
S
SS
d. Mengungkapkan perasaan
STS
TS
S
SS
2)
1) 2) 3) 4)
Bila perawat tidak menyukai sikap dan tingkah laku pasien sebaiknya perawat langsung mengatakan pada pasien. Bila anda mempunyai masalah dengan pasien sebaiknya anda mencari teman untuk mengungkapkan permasalahan dan mencari solusinya. Anda memberikan pujian bila pasien berhasilmelakukan sesuatu yang anda harapkan untuk meningkatkan kesehatannya. Anda sebaiknya memberitahukan pada pasien lain tentang kesalahan yang dilakukan oleh rekan pasiennya, agar pasien tersebut tidak melakukan hal yang sama.
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Contoh 5 STUDI TENTANG GANGGUAN HARGA DIRI PADA KLIEN GAGAL GINJAL KRONIS YANG DIRAWAT DI RUANG RAWAT INAP Petunjuk : Baca dan jawablah setiap pernyataan dibawah ini dan kemudian nyatakan secara jujur apakah isinya sesuai dengan keadaan diri anda sekarang. Dengan menjawab : ya atau tidak kemudian memberi tanda silang (X) A . Harga diri NO 1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C 1 2 3 4 5 6 7
Daftar Pernyataan Apakah anda selama menderita penyakit gagal ginjal kronis sering mengkritik diri sendiri ? Apakah merasa ada hal-hal yang tidak baik pada diri anda ? Apakah anda merasa sebagai orang yang gagal sejak menderita gagal ginjal ? Apakah anda mampu mengerjakan sesuatu seperti yang dikerjakan orang lain sejak menderita sakit? Apakah ada yang anda banggakan pada diri anda sejak menderita sakit ? Apakah anda menerima keadaan diri seperti apa adanya ? Apakah anda merasa dihargai oleh orang lain sejak anda menderita penyakit gagal ginjal kroni ? Apakah anda merasa tidak berguna sejak menderita penyakit gagal ginjal kronis ? Apakah anda merasa pesimis dengan penyakit yang anda derita sekarang ? Apakah merasa ada penurunan produktifitas kerja sejak anda menderita penyakit gagal ginjal kronis ?
Ya
Tidak
Menarik Diri Apakah anda merasa malu terhadap penyakit yang anda derita saat ini ? Apakah anda mengalami gangguan dalam berhubungan dengan orang lain semenjak menderita penyakit gagal ginjal kronis ? Apakah anda pernah mengurung diri sejak menderita penyakit gagal ginjal kronis ? Apakah anda punya perasaan ingin menghindar dari penyakit yang anda derita saai ini ? Apakah anda merasa sedih dengan penyakit yang anda derita sekarang? Apakah anda merasa sangat tergantung pada orang lain sejak menderita penyakit gagal ginjal Apakah anda sering melamun memikirkan penyakit yang anda derita sekarng ini ? Apakah anda merasa kesal dengan penyakit yang anda derita sekarang ini ? Apakah anda menghindar bila diajak bicara oleh teman anda sejak menderita sakit ? Apakah anda merasa dikucilkan oleh orang lain sejak menderita penyakit gagal ginjal kronis ? Marah Apakah anda merasa tegang atau tertekan dengan penyakit yang anda derita sekarang? Apakah anda merasa kecewa dengan diri sendiri sejak anda menderita penyakit gagal ginjal kronis? Apakah anda bingung dalam menghadapi penyakit yang anda derita sekarang ? Apakah anda bicara kasar pada orang lain sejak menderita penyakit gagal ginjal kronis ? Apakah anda pernah menyinggung perasaan orang lain sejak menderita penyakit gagal ginjal kronis? Apakah anda sering melamun sejak menderta penyakit gagal ginjal kronis ? Apakah anda punya perasaan menolak dengan penyakit yang anda derita saat ini ?
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
8 9 10 D 1 2 3 4 5 7 8 9 10 E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Apakah anda merasa sedih dengan penyakit yang anda derita sekarang ini ? Apakah anda acuh tak acuh dengan penderitaan orang lain sejak menderita penyakit gagal ginjal kronis ? Apakah anda diam bila diajak bicara oleh orang lain sejak anda menderita penyakit gagal ginjal kronis ? Amuk Apakah anda pernah melukai diri sendiri / orang lain sejak anda menderita penyakit gagal ginjal kronis ? Apakah anda merasa gelisah dengan penyakit yang anda derita saat ini ? Apakah anda punya sikap bermusuhan dengan orang lain sejak menderita penyakit ini ? Apakah anda pernah menolak saran/nasehat orang lain sejak menderita penyakit ini ? Apakah anda pernah menolak peawatan / pengobatan sejak menderita penyakit ini ? Apakah anda merasa putus asa sejak menderita penyakit gagal ginjal kronis ? Apakah anda merasa ada ancaman terhadap diri anda sejak menderita penyakit gagal ginjal kronis? Apakah anda berontak dengan diri anda sendiri sejak menderita penyakit gagal ginjak kronis ? Apakah anda angkuh terhadap orang lain sejak anda menderita penyakit saat ini ? Apakah anda merasa jengkel dengan penyakit yang anda derita sekarang ? Curiga Apakah anda punya perasaan dibenci oleh orang lain sejak anda menderita penyakit gagal ginjak kronis ? Apakah anda punya perasaan dikucilkan oleh orang lain sejak menderita penyakit gagal ginjak kronis ? Apakah anda punya perasaan menolak dengan penyakit yang anda derita saat ini ? Apakah anda merasa tidak percaya dengan orang lain sejak menderita penyakit ini ? Apakah anda punya perasaan membenci orang lain, ketika membicarakan penyakit yang anda derita saat ini ? Apakah anda punya perasaan disisihkan oleh teman anda sejak menderita penyakit gagal ginjal kronis ? Apakah anda merasa bermusuhan dengan orang lain sejak menderita penyakit sekarang ini ? Apakah anda merasa ada orang lain yang menyakiti diri anda sejak menderita penyakit gagal ginjal kronis ? Apakah anda merasa mudah tersingguang sejak menderita penyakit gagal ginjal kronis ? Apakah anda menolak setiap perawatan yang diberikan oleh perawat sejak anda menderita penyakit gagal ginjal kronis ?
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Contoh 6 PERAN SERTA KADER POSYANDU DALAM UPAYA PENINGKATAN STATUS GIZI BALITA MELALUI PENYULUHAN KESEHATAN a.
Dukungan terhadap aktivitas kader. 1. Selama melaksanakan kegiatan penyuluhan apakah pernah mendapat dukungan dari LKMD / Puskesmas ? Pernah, dalam bentuk . . . . . . . . . . . . . . . . . Tidak pernah 2. Selama melaksanakan kegiatan penyuluhan apakah pernah mendapat pembinaan dari Puskesmas ? Pernah, . . . . . . X / Bulan . . . . . . . . . . . . . . . Tidak pernah. 3. Apakah ibu pernah mendapat penghargaan selama menjadi kader ? Pernah, dalam bentuk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Tidak pernah. 4. Sarana / alat peraga sangat mendukung keberhasilan penyuluhan saudara ? Ya, contohnya; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tidak.
b.
Pengetahuan. 5. Menurut ibu apakah yang dimaksud dengan Posyandu, (jawaban boleh lebih dari satu). Merupakan pusat kegiatan masyarakat. Masyarakat dapat memperoleh pelayanan KB dan kesehatan. Dapat digunakan sebagai sarana tukar pendapat untuk memecahkan masalah yang dihadapi masyarakat. 6. Kegiatan yang dilakukan oleh kader di Posyandu meliputi . . . . . . . . . . .(jawaban boleh lebih dari satu). Pendaftaran. Penimbangan. Pengisian KMS. Penyuluhan kesehatan. Pelayanan kesehatan. 7. Jenis pelayanan kesehatan yang dilakukan di Posyandu terdiri dari .. . . . . ..(jawaban boleh lebih dari satu). Immunisasi. Pemeriksaan ibuhamil. Rehabilitasi. Keluarga Berencana (KB). Gizi Pemberian makanan tambahan (PMT). Pemberian vitamin A bulan Februari dan Agustus. Pemberian oralit untuk anak mencret. 8. Sasaran keterpaduan Posyandu meliputi . . .... (jawaban boleh lebih dari satu). Bayi ( usia kurang dari 1 tahun). Anak balita. Ibu hamil, melahirkan dan menyusui. Wanita ( pasangan usia subur ) Remaja putri.
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Pertanan kader Posyandu agar penyelenggaraan Posyandu berjalan lancar terdiri dari . . . . . . (jawaban boleh lebih dari satu). Memberi tahu hari dan jam buka posyandu kepada para ibu pengguna posyandu. Menyiapkan peralatan untuk penyelenggaraan posyandu sebelum posyandu dimulai. Melaksanakan pendaftaran bayi,balita, ibu hamil dan usia susbur yang hadir di posyandu. Melakukan penimbangan bayi dan balita. Melakukan kunjungan rumah khususnya pada ibu hamil,ibi yang mempunyai bayi dan balita serta pasangan usia subur. Melaksanakan kunjungan rumah untuk memberikan pil KB untuk peserta KB pil yang obatnya habis. Bentuk kegiatan posyandu yang berupa penyuluhan kepada pengguna posyandu dilaksanakan pada . . . . . . . (jawaban boleh lebih dari satu). Di meja 4 Di meja 3 Setelah meja 1 Setelah meja 5 Tujuan program penyuluhan kesehatan adalah untuk . . . . . . . . . . (jawaban boleh lebih dari satu). Kemandirian keluarga, keluarga dan masyarakatt dalam bidang pemeliharaan kesehatan. Pengembangan potensi swadaya masyarakat. Peningkatan kemampuan petugas penyuluhan. Sasaran hasil penyuluhan kesehatan adalah . . . . . . . . . (jawaban boleh lebih dari satu). Membudayakan perilaku hidup sehat. Meningkatkan pengertian terhadap berbagai penyakit. Meningkatkan peran wanita dalam mengatasi masalah kesehatan. Meningkatkan kreativitas produktivitas dan peran generasi muda. Metode penyuluhan kelompok denganjumlah sasaran yang besar dapat dengan cara . . . . . . . . . . . . . . . . (jawaban boleh lebih dari satu). Ceramah Seminar Curah pendapat Diskusi kelompok. Pernyataan yang berkaitan dengan metode penyuluhan individu meliputi . . . . . . . . . . . . . . . (jawaban boleh lebih dari satu). Dasar pendekatanya adalah setip individu mempunyai masalah dan alasan yang berbeda. Bentuk penyuluhannya terdiri dari bimbingan dan wawancara. Penyuluhan dengan menggunakan tehnik wawancara digunakan untuk menggali informasi mengapa seseorang tidak menerima perubahan. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menggunakan metode ceramah antara lain . . . . . . . . . . . . (jawaban boleh lebih dari satu). Persiapan materi. Persiapan alat bantu penyuluhan. Waktu yang disediakan. Pendidikan.
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
16.
c.
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Bila waktu yang tersedia sangat pendek,metode penyuluhan yang digunakan adalah . . . . . . . . . . . . . . (jawaban boleh lebih dari satu). Ceramah. Seminar. Diskusi kelompok. 17. Faktor yang mempengaruhi ketidak berhasilan penyuluhan kesehatan antara lain . . . . . . . . . . (jawaban boleh lebih dari satu). Sikap. Pendapat. Kepercayaan. Kelelahan. Sakit. 18. Materi dari kegiatan penyuluhan di posyandu meliputi. . . . . . . . (jawaban boleh lebih dari satu). Immunisasi. Keluarga berencana. Pemberian Vitamin A. Pemberian Larutan Gula Garam. Perawatan anak sakit. Kesehatan Ibu dan Anak, Peran serta. 19. Selama menjadi kader apakah ibu berperan serta dalam kegiatan penyuluhan di posyandu ? Ya , . . . . . . X / setahun. Tidak. 20. Apakah ibu menggunakan alat peraga pada saat melakukan penyuluhan kesehatan ? Ya , yaitu dengan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tidak. 21. Apakah ibu memberikan penyuluhan gizi kepada ibu balita yang menimbangkan anaknya ke posyandu ? Ya , tentang. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tidak. 22. Apakah ibu pernah memberikan penyuluhan kelompok kepada ibu-ibu pengguna posyandu sebelum meja I atau setelah meja V ? Ya , Tidak. 23. Bila ada bayi atau anak balita yang tidak pernah / tidak ditimbang apakah ibu melakukan kunjungan ke rumahnya untuk memberikan penyuluhan ? Ya, 1 x sebulan. Ya, 1 x tiga bulan. Tidak pernah.
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Contoh 7 ANALISA HUBUNGAN KARAKTERISTIK PERAWAT DAN TINGKAT KEPATUHAN PERAWAT DALAM PELAKSANAAN PROTAP PEMASANGAN INFUS
a. Karakteristik perawat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Bagaimankah pendapat saudara tentang gaji dan insentif yang saudara terima ? a. Kurang b. Cukup c. Tinggi Menurut saudara, apakah imbalan yang saudara terima tersebut sudah sesuai dengan harapan saudara ? a. Tidak sesuai b. Biasa saja c. Sesuai Apakah imbalan yang diterima akan mendorong saudara untuk lebih giat bekerja ? a. Tidak mendorong b. Cukup mendorong c. Mendorong Apakah lingkungan kerja saudara bersih ? a. Tidak bersih b. Cukup bersih c. Bersih Untuk melaksanakan kegiatan kerja, apakah saudara selalu dilengkapi dengan sarana kerja yang cukup? a. Tidak lengkap b. Cukup c. Lengkap Apakah suasana lingkungan mempengaruhi saudara dalam bekerja? a. Tidak b. Cukup c. Mempengaruhi Apakah saudara merasa aman dan nyaman dalam bekerja ? a. Tidak b. Cukup c. Aman dan nyaman Apakah antara atasan saudara dan saudara senantiasa terdapat saling pengertian ? a. Tidak pengertian c. Cukup pengertian c. Pengertian Bagaimanakah hubungan saudara dengan rekan sekerja ? a. Tidak baik b. Cukup c. Baik Apakah saudara mendapat dukungan dari rekan sesama perawat ketika saudara menghadapi maslah dalam bekerja ? a. Tidak mendukung b. Cukup c. Mendukung Menurut saudara, apakah pimpinan akan memberikan perhatian berupa penghargaan terhadap prestasi kerja saudara ? a. Tidak b. Cukup c. Memperhatikan Apakah saudara sering memperoleh penghargaan karena hasil kerja saudara ? a. Tidak pernah b. Kadang-kadang c. Sering Menurut saudara, apakah penghargaan yang diberikan sesuai dengan harapan dan keinginan saudara ? a. Tidak sesuai b. Cukup c. Sesuai Apakah penghargaan yang diberikan dapat mendorong semangat saudara dalam bekerja ? a. Tidak mendorong b. Cukup c. Dapat mendorong Apakah penilaian prestasi kerja sesuai dengan keinginan saudara ? a. Tidak sesuai b. Cukup sesuai c. Sesuai Apakah penilaian prestsi kerja dapat mendorong saudara dalam bekerja ? a. Tidak mendorong b. Cukup c. Dapat mendorong Apakah saudara dalam bekerja ingin maju dan berkembang ? a. Tidak ingin b. Kadang-kadang b. Ingin Apakah pengawasan oleh atasan terhadap saudara dalam bekerja begitu ketat ? a. Ketat b. Cukup ketat c. Tidak ketat Menurut saudara, apakah pimpinan memberi dorongan kepada saudara untuk melanjutkan pendidikan atau pelatihan ? a. Tidak mendorong b. Kadang-kadang c. Mendorong Menurut saudara, apakah kesempatan mengikuti pendidikan atau berbagai pelatihan akan mendorong saudara dalam bekerja ? a. Tidak mendorong b. Cukup c. Mendorong
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
21. 22. 23. 24. 25.
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Apakah saudara diberi tanggung jawab untuk mengatasi masalah yang berhubungan dengan tugas saudara ? a. Tidak pernah b. Kadang-kadang c. Sering Apakah pekerjaan sebagai perawat sesuai dengan keinginan saudara ? a. Tidak sesuai b. Cukup sesuai c. Sesuai Menurut saudara, apakah pekerjaan merawat pasien tidak atau kurang memberi tantangan? a. Tidak menantang b. Cukup menantang c. Menantang Apakah saudara yakin akan kemampuan sendiri dalam melaksanakan pekerjaan ? a. Tidak yakin b. Ragu-ragu c. Yakin Apakah saudara selalu bisa menyelesaikan pekerjaan yang diberikan rumah sakit dengan baik a. Tidak bisa b. Kadang-kadang c. Sering/selalu
piranSTRUMEBSERVASI b. Pemasangan Infus N O
ASPEK YANG DINILAI
I
Kriteria Persiapan 1. Standar infus 2. Obat/Cairan yang akan diberikan 3. Infus set dan abocath 4. Lidi kapas steril 5. Alkohol 70% 6. Gaas steril 7. Kapas alkohol 8. Bethadine 9. Korentang steril pada tempatnya 10. Gunting dan plester 11. Karet Stuwing 12. Pengalas
II
Kriteria Pelaksanaan 1. Komunikasi kepada pasien / Pasien diberi penjelasan 2. Perawat cuci tangan 3. Cairan Infus disiapkan (siap untuk dipasang) 4. Lengan direntangkan, menentukan lokasi pemasangan. 5. Memasang pengalas. 6. Pasang tourniquet diatas lokasi 7. Desinfektan lokasi penusukan dengan kapas alkohol. 8. Masuka vena catheter secara perlahan dengan sudut 300 9. Sambungkan infus set dengan vena catheter dan olesi pangkal jarum dengan bethadin. 10. Vena Catheter difiksasi dengan plester, tutup dengan gaas steril. Fiksasi sekali lagi dengan plester dan tulis tanggal pemasangan. 11. Menghitung jumlah tetesan sesuai dengan kebutuhan 12. Memperhatikan reaksi pasien 13. Merapikan pasien dan peralatan 14. Perawat mencuci tangan 15. Mencatat dalam catatan perawatan. 16.
TOTAL Hasil Akhir = (12 x 1) + (15 x 2)
Kegiatan Observasi Bobot 1
2
Nilai x Bobot
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
Contoh 8
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PENCEGAHAN DEPRESI PADA LANSIA
a. Dukungan keluarga pada lansia Jawablah dengan memberi tanda
pada pilihan yang saudara anggap tepat !
A
Mengenal gangguan perkembangan kesehatan setiap anggotanya. 1. Apakah keluarga tahu salah satu anggota keluarganya telah memasuki masa tua 2. Apakah keluarga tahu masalah / penyakit yang biasa terjadi pada orang usia lanjut ? 3. Apakah keluarga tahu sebab-sebab kenapa lansia rentan terhadap masalah penyakit 4. Apakah keluarga dapat mengenali gejala-gejala yang terjadi apabila lansia mengalami masalah / penyakit ? 5. Apakah keluarga menganggap perawatan pada orangtua itu perlu / penting ?
Ya
Tidak
B
Mengambil keputusan untuk melakukan tidakan yang tepat 1. Apakah keluarga pernah memberikan aktivitas seperti senam atau kegiatan lain sesuai kemampuan fisik lansia untuk mempertahankan kebugaran tubuhnya ? 2. Apakah keluarga menganggap lansia memerlukan tempat tinggal tertentu ? 3. Apakah keluarga tahu aktivitas yang boleh dan tidak boleh dilakukan oleh lansia ? 4. Apakah keluarga tahun makanan yang boleh dan tidak boleh dimakan oleh lansia ? 5. Apakah keluarga memandang perlu untuk meminta pendapat kepada lansia terhadap suatu permasalahan
Ya
Tidak
C
Memberikan keperawatan kepada anggota keluarga yang sakit Pertanyaan 1 - 5 di bawah ini ditanyakan pada keluarga bila anggota keluarganya (lansia) sakit. 1. Apakah keluarga sering mengubah posisi miring, kiri - kanan untuk mencegah luka tekan ? 2. Apakah keluarga pernah melakukan latihan berkemih pada lansia bila lansia sering mengompol ? 3. Aapakah keluarga pernah melatih otot-otot lengan dan kaki bila lansia tidak mampu bergerak sendiri ? 4. Apakah keluarga selalu / pernah membentu lansia dalam merawat diri ? 5. Adakah orang tertentu / anggota keluarga lain yang menemani orang usia lanjut atau merawatnya (care giver)
Ya
Tidak
D
Mempertahankan suasana di rumah yang menguntungkan kesehatan dan perkembangan kepribadian anggota keluarga. 1. Apakah keluarga mampu menyediakan alat-alat yang diperlukan untuk keperluan sehari-hari lansia ? 2. Apakah keluarga mampu menyiapkan dan mengatur jenis-jenis makanan, menyuapi atau membujuk untuk makan bila lansia tidak mau makan ? 3. Dalam berkomunikasi apakah keluarga berbicara pelan-pelan dengan suara agak keras tetapi tetap sopan ? 4. Apakah keluarga mampu meluangkan waktunya untuk bercakap-cakap bila lansia sedang sendiri / diam saja ? 5. Apakah keluarga mampu menciptakan lingkungan yang aman bagi lansia ? (kamar dan tempat tidur bersih, cukup luas, penerangan cukup, tidak licin dan terhindar dari perabotan tajam) ?
Ya
Tidak
E
Mempertahankan hubungan timbal balik antara keluarga dan lembaga-lembaga kesehatan. 1. Apakah keluarga merasakan manfaat dengan adanya usia lanjut di keluarga ? 2. Apakah keluarga memandang perlu mengajak lansia berobat ke fasilitas pelayanan kesehatan yang diinginkannya ?
Ya
Tidak
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
3. Apakah keluarga memberi kesempatan kepada lansia untuk memilih sendiri fasilitas kesehatan yang diinginkan ? 4. Apakah keluarga tahu jadwal berobat / kontrol lansia di klinik / rumah sakit ? 5. Apakah keluarga tahu obat-obat yang diminum lansia saat ini ?
Penilaian : Masing-masing pertanyaan pada masing-masing item mempunyai skor 1. -
Skor maksimal
= 25
-
Skor < 10
= dukungan keluarga kurang
-
Skor 11 - 15
= dukungan keluarga sedang
-
Skor 16 - 25
= dukungan keluarga baik
b. Geriatric Depression Scale 15 (GDS 15) Pilihlah jawaban yang paling tepat, yang sesuai dengan perasaan anda dalam satu minggu terakhir No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Pertanyaan Apakah anda sebenarnya puas dengan kehidupan anda ? Apakah anda telah meninggalkan banyak kegiatan dan minat atau kesenangan anda ? Apakah anda merasa kehidupan anda kosong ? Apakah anda sering merasa bosan ? Apakah anda mempunyai semangat yang baik setiap saat ? Apakah anda merasa bahagia untuk sebagian besar hidup anda ? Apakah anda merasa bahagia untuk sebagian besar hidup anda ? Apakah anda sering merasa tidak berdaya ? Apakah anda lebih senang tinggal di rumah daripada pergi ke luar dan mengerjakan sesuatu hal yang baru ? Apakah anda merasa mempunyai banyak masalah dengan daya ingat anda dibandingkan kebanyakan orang ? Apakah anda pikir bahwa hidup anda sekarang ini menyenangkan ? Apakah anda merasa tidak berharga seperti perasaan anda saat ini ? Apakah anda merasa penuh semangat ? Apakah anda merasa bahwa keadaan anda tidak ada harapan ? Apakah anda pikir bahwa orang lain lebih baik keadaannya dari anda ?
Penilaian : Skor : hitung jumlah jawaban yang bercetak tebal -
Skor jawaban bercetak tebal mempunyai nilai 1
-
Skor antara 5 - 9 menunjukkan kemungkinan besar depresi
-
Skor 10 atau lebih menunjukkan depresi
Ya
Tidak
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Contoh 9 MOTIVASI MENJADI PERAWAT A. PETUNJUK PENGIJIAN QUISIONER Isilah salah satu dari 4 (empat) alternatif jawaban yang tersedia sesuai dengan keadaan dan pendapat saudara, dengan mencantumkan kode huruf pada kotak yang telah disediakan disampingnya. A. 1.
2.
3.
B. 4.
5.
Cita-cita yang ingin dicapai Alasan saya memasuki Akper : a. Sesuai cita-cita saya. b. Mengikuti teman-teman c. Disuruh orang tua d. Basa basi saja. Perasaan saya setelah diterima di Akper. a. Senang sekali b. Biasa saja, c. Kurang senang d. Tidak senang Tujuan saya masuk Akper : a. Atas kesadaran bahwa Tugas keperawatan sangat bermanfaat bagi masyarakat b. Agar memperoleh pekerjaan dengan cepat dan mudah c. Hanya untuk kepentingan keluarga dan diri pribadi d. Menambah predikat menjadi Mahasiswa Keperawatan. Kesadaran dan pertimbangan pribadi yang matang Pertimbangan saya memasuki Akper ialah : a. Memang cocok dengan potensi / jiwa saya. b. Nantinya bisa menolong sesama manusia yang menderita. c. Mudah untuk mendapatkan uang d. Dari pada tidak diterima disekolah lain Anggapan saya terhadap mata kulaih diAkper: a. Penting sekali, oleh sebab itu saya perlu memperdalamnya b. Penting sekali dan harus diikuti terus c. Sulit sekali, tetapi karena merupakan mata kuliah, harus diikuti d. Sukar dimengerti, sehingga saya malas mempelajarinya.
C. Pemikiran akan masa depan dan kesuksesannya. 6. Tanggapan saya terhadap profesi keperawatan : a. Profesi yang akan berkembang terus dan sangat dibutuhkan oleh masyarakat b. Profesi yang biasa-biasa saja c. Profesi yang sedikit sekali perkembangannya. d. Suatu profesi yang tak berkembang dan kurang berguna. 7. Saya mempunyai perkiraan bahwa nantinya apabila jadi perawat. saya akan : a. Berguna bagi diri, keluarga dan masyarakat b. Berguna bagi diri sendiri dan keluarga c. Berguna bagi diri sendiri saja. d. Kurang berguna karena saya kurang sreg dengan profesi perawat.
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
8.
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Hal yang akan saya lakukan untuk memperdalam ilmu perawatan : a. Banyak membaca buku-buku yang berkaitan dengan keperawatan b. Belajar dari hasil perkuliahan c. Belajar dari teman d. Saya belajar kalau ada waktu
D. 9.
Pengaruh Orang Tua Sikap orang tua saya, setelah saya masuk di Akademi Perawat : a. Sangat mendukung. b. Biasa saja. c. Kurang begitu mendukung d. Tidak mendukung. 10. Menurut orang tua saya setelah saya lulus Akper : a. Menjadi seorang profesional dalam bidang keperawatan. b. Cepat mendapatkan pekerjaan. c. Mengikuti jejak orang tua yang Perawat. d. Tidak ada cita-cita yang jelas. 11. Peran orang tua saat saya masuk di Akper : a. Memberikan dukungan penuh untuk masuk Akper b. Orang tua Saya yang memberikan alternatif pendidikan / sekolah c. Memyerahkan sepenuhnya kepada saya dalam memilih sekolah d. Yang penting saya sekolah 12. Tanggapan keluarga saya setelah saya masuk di Akper : a. Sangat senang b. Biasa-biasa saja c. Tidak berespon d. Kurang senang E. Pengaruh Teman 13. Tanggapan teman dekat saya setelah saya diterima di Akper : a. Banyak memberi dukungan serta respon yang positif b. Biasa – biasa saja c. Diam saja tanpa komentar d. Malah merayu saya untuk mengurungkan niat untuk masuk Akper 14. Saya memasuki Akademik Perawat karena : a. Pengaruh kelompok belajar yang sering membicarakan tentang Akper b. Pernah dibicarakan teman, sehingga menimbulkan keinginan saya masuk di Akper c. Kurang mampu diperguruan tinggi lainnya d. Sebagai pelarian saja E. Pengaruh dari Guru 15. Tanggapan guru SMA setelah saya diterima di Akademi Perawat : a. Sangat mendorong dan memberi pengertian tentang pengabdian sebagai Perawat b. Biasa saja c. Kurang memberi pengertian dan dorongan. d. Tidak ada tanggapan maupun perhatian
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
16. Yang dilakukan Guru saya waktu di SMTA : a. Sering memberikan pengertian tentang peluang-peluang Akper b. Pernah 2 sampai 3 kali membicarakan Akper c. Perna memberikan penjelasan saat acara bagi rapot d. Sama sekali belum pernah membicarakan tentang Akper 17. Sikap dosen saat awal-awal menerima pelajaran di Akper : a. Banyak membahas tentang prospek profesi perawat b. Beberapa dosen saja yang menyinggung soal profesi perawat c. Baru satu dua kali menyinggung tentang profesi perawat d. Biasa-biasa saja 18. Upaya yang dilakukan guru SMA dalam mensosialisasikan Akper : a. Disamping dijelaskan secara lengkap ditiap kelas, juga pengumumannya dipasang di mading b. Diberikan pengumuman di saat upacara dan dipasang di mading c. Langsung dipasang di mading d. Tanpa pengumuman dan sosialisasi
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Contoh 10 Identifikasi tingkat kepuasan pasien terhadap pelayanan keperawatan di ruang Rawat Inap ETUNJU Mohon dijawab pada kolom yang tersedia dengan cara memberi tanda ” “ pada kotak disebelah kiri jawaban yang anda pilih.
I. Kualitas Pelayanan
A. Reability Menurut saya, pelayanan pada rumah sakit ini sesuai dengan yang saya harapkan 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Menurut saya, rumah sakit ini dalam menangani pasien dapat dipercaya 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Pada saat pertamakali saya dirawat dirumah sakit ini pelayanan yang diberikan sesuai harapan saya 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Rumah sakit dalam memberikan pelayanan sesuai dengan informasi yang diberikan 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Menurut saya, rumah sakit ini dalam memberikan laporan selalu benar 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju B. Responsiveness Pada saat saya memerlukan bantuan perawat / staf rumah sakit, mereka memberikan pelayanan dengan segera. 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Menurut saya, rumah sakit ini kurang dapat dipercaya dalam menangani masalah pasien 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Selama saya dirawat saya diberikan informasi secara lengkap dan jelas tentang kondisi kesehatan pasien. 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Menurut saya, perawat /staf rumah sakit selalu siap dan bertanggungjawab terhadap perkembangan kesehatan pasien. 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju C. Assurance Menurut saya, suasana RS mampu memberikan kenyamanan pada pasien. 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Menurut saya, perawat/staf rumah sakit mempunyai kemampuan yang cukup dalam menjawab pertanyaan pasien 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Menurut saya, perawat/staf rumah sakit mampu memberikan kepercayaan pada pasien/keluarga 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Menurut saya, perawat/staf rumah sakit kurang mampu menjaga kesopanan dalam memberikan pelayanan 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
D. Empathy Menurut saya, perhatian perawat/staf rumah sakit sangat kurang bila ada keluhan dari para pasien. 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Menurut saya, kepedulian perawat/staf rumah sakit terhadap masalah pasien adalah baik 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Menurut saya, perlakuan perawat/staf rumah sakit memberikan kesan yang baik pada pasien/keluarga 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju E. Tangibus Menurut saya, fasilitas yang ada dirumah sakit cukup memadai 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Menurut saya, peralatan kedokteran yang digunakan di rumah sakit ini cukup modern 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Menurut saya, profesionalisme perawat/staf rumah sakit adalah baik 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Menurut saya, sarana komunikasi yang ada dirumah sakit cukup memadai 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Manurut saya keamanan di rumah sakit ini cukup memadai/terjaga 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju
II. TINGKAT KEPUASAN PA II. Tingkat Kepuasan Klien A. Pelayanan keperawatan Setiap pergantian dinas perawat memperkenalkan diri 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Dalam menangani pasien perawat bersikap sopan dan ramah 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Perawat selalu menjelaskan peraturan dan tata tertib rumah sakit pada saat pertama kali masuk rumah sakit (opname) 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Perawat menjelaskan fasilitas yang tersedia di RS pada setiap pasien baru. 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Perawat selalu menjelaskan dimana tempat-tempat/bagian penting untuk kelancaran perawatan (diorientasi) 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Perawat jarang menjelaskan masalah kesehatan yang saya hadapi sekarang. 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Kepala ruangan selalu menjelaskan kepada pasien tentang perawat yang bertanggungjawab setiap pergantian dinas 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Perawat selalu memperhatikan keluhan dari pasien 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Perawat selalu memberikan penjelasan bila akan melakukan tindakan. 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Setiap akan melakukan tindakan perawat menjelaskan tujuan dari tindakan yang akan dilakukan. 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Setiap akan melakukan tindakan, perawat selalu menjelaskan prosedur yang akan dilakukan 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Perawat jarang memberikan penjelasan tentang alternatif tindakan lain termasuk resiko samping dari tindakan yang akan dilakukan. 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Tenaga keperawatan selalu menjaga kebersihan lingkungan dan ruangan 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Semua tenaga keperawatan selalu menjaga kebersihan alat tenun dan peralatan lainnya. 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju Perawat selalu mengobservasi secara rutin keadaan pasien. 1. Sangat tidak setuju 2. Tidak setuju 3. Biasa 4. Setuju 5. Sangat setuju
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Contoh 11
Pengaruh bladder retraining terhadap pola eliminasi urine pada kasus cedera tulang belakang yang mengalami neurogenic bladder
Berilah tanda silang (X) pada kotak yang telah disediakan sesuai dengan jawaban A. Pemenuhan Pola Eliminasi Urine No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Daftar Pertanyaan Apakah ada perasaan sulit kencing? Apakah ada kesulitan untuk memulai kencing? Apakah ada perasaan penuh daerah kandung kemih? Apakah ada nyeri saat kencing? Apakah ada nyeri sesudah kencing? Apakah ada nyeri di atas daerah kandung kencing? Apakah kencing keluarnya menetes? Apakah jumlah kencing yang dikeluarkan < 400 cc/24 jam? Apakah terjadi penurunan jumlah kencing setiap harinya? Apakah terjadi penghentian aliran selama kencing? Apakah terjadi penghentian kencing saat ini dibandingkan kemarin? Apakah terjadi penurunan kekuatan aliran kencing? Apakah terjadi penurunan rangsangan/keinginan untuk memulai kencing? Apakah ada perasaan kencing tidak tuntas? Apakah ada perasaan ingin kencing tetapi tidak keluar?
Ya
Tidak
B. LEMBAR OBSERVASI PEMENUHAN POLA ELIMINASI URINE (DIISI OLEH PENELITI) No 1 2 3 4 5 6 7 8
Daftar Pertanyaan Apakah pengeluaran kemih pasien < 400 ml/24 jam? Apakah pemasukan cairan pasien > 1500 ml/24 jam? Apakah terjadi distensi kandung kemih? Apakah ada nyeri tekan pada kandung kemih? Apakah ada infesi/sistitis saluran kemih? Apakah ada volume residu kandung kemih < 80 ml setelah berkemih? Apakah ada volume residu kandung kemih 80-150 ml setelah berkemih? Apakah ada volume residu kandung kemih > 150 ml setelah berkemih?
Ya
Tidak
EDOMAN C. PEDOMAN LATIHAN KANDUNG KEMIH KEMBALI (BLADDER RETRAINING ) DENGAN TEKNIK CIC (Clean Intermitten Self Catheterization) Dilakukan oleh pasien : 1. Alat disiapkan dekat pasien 2. Pelaksanaan cuci tangan dengan sabun sampai bersih, juga cuci kateternya terlebih dahulu 3. Cuci glans penis/ vulva dengan air bersih 4. Posisi penderita : berdiri, duduk, tidur terlentang 5. Memasukkan kateter Pasang kateter dengan tangan kanan, bagian ujung kateter dipegang ibu jari dan telunjuk dengan jarak + 5 cm dari ujung. Bagian pangkal kateter dijepit antara kelingking dan jari manis.
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
Contoh 12
A.
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
Analisa Hubungan Komunikasi Verbal dan Nonverbal Perawat Terhadap Tingkat Kepuasan Pasien.
Pelaksanaan Komunikasi Verbal dan Non Verbal perawat
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memberi tanda () di kolom yang sesuai NO
Daftar Pertanyaan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.
Apakah perawat memberikan salam pada anda ? Apakah perawat memperkenalkan diri dengan jelas pada anda? Apakah perawat menanyakan nama panggilan kesukaan anda ? Apakah perawat menjelaskan waktu yang dibutuhkan untuk berbicara tentang topik yang sudah disetujui bersama anda ? Apakah perawat menjelaskan tanggung jawab dan perannya saat berkomunikasi dengan anda ? Apakah perawat menjelaskan tanggung jawab dan peran anda sebagai pasien ? Apakah perawat menggunakan bahasa yang sederhana atau yang biasa digunakan saat berkomunikasi dengan anda ? Apakah perawat menggunakan kata yang jelas saat berkomunikasi dengan anda ? Apakah perawat menggunakan bahasa yang mudah dimengerti dan bukan bahasa medis saat berkomunikasi dengan anda ? Apakah perawat menyampaikan pesan yang ringkas dan tidak tergesa-gesa saat berkomunikasi dengan anda ? Apakah perawat menanyakan topik pembicaraan yang merupakan kebutuhan utama anda saat ini untuk didiskusikan ? Apakah perawat berdiskusi bersama dengan anda tentang rencana keperawatan yang akan diberikan ? Apakah perawat melakukan tindak lanjut terhadap masalah perawatan yang ditemukan dan merupakan kebutuhan utama anda saat ini ? Apakah perawat menyimpulkan proses dan hasil wawancara berdasarkan tujuan awal bersama dengan anda ? Apakah perawat mengakhiri wawancara atau komunikasi dengan cara yang baik ? Apakah perawat pada saat wawancara atau komunikasi verbal dengan anda mempertahankan kontak mata yang wajar? Apakah perawat pada saat berkomunikasi dengan anda mempertahankan sikap berhadapan dengan anda? Apakah perawat pada saat berkomunikasi dengan anda menunjukkan ekspresi wajah senyum yang wajar dan tepat? Apakah perawat pada saat berkomunikasi dengan anda mendengarkan dan memberikan perhatian serius terhadap apa yang dikeluhkan? Apakah perawat pada saat berkomunikasi dengan anda mempertahankan sikap sedikit miring atau membungkuk ke arah anda? Apakah perawat pada saat berkomunikasi dengan anda mempertahankan sikap terbuka yaitu lengan tidak dilipat atau mengepal? Apakah perawat pada saat berkomunikasi dengan anda mempertahankan sikap terbuka yaitu kaki tidak dilipat atau menyilang dan mengangkat bahu? Apakah perawat pada saat berkomunikasi dengan anda mempertahankan jarak yang wajar (50-60 cm)?
Ya
Tidak
Bab 4 : Bagian Muka Skripsi Contoh Instrumen Penelitian
P edoman Penulisan Skripsi Untuk Perawat Konsep & Penulisan Riset Keperawatan
B. Tingkat kepuasan Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memberi tanda () dikolom yang sesuai pada : - S P = Sangat Puas (5) - TP = Tidak Puas (2) - P = Puas (4) - STP = Sangat Tidak Puas (1) - N = Netral (3) NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Daftar pertanyaan Perawat saat berkomunikasi dengan anda memperkenalkan identitasnya dengan jelas. Perawat saat berkomunikasi dengan anda dengan cara yang baik dan benar. Perawat didalam berkomunikasi dengan anda menyampaikan isi atau topik pembicaraan dengan jelas. Perawat menggunakan bahasa yang sederhana saat berkomunikasi dengan anda. Perawat menggunakan kata yang jelas saat berkomunikasi dengan anda. Perawat menggunakan bahasa yang mudah dimengerti atau bukan bahasa medis saat berkomunikasi dengan anda. Perawat pada saat berkomunikasi dengan anda tidak dilakukan dengan tergesa-gesa. Perawat saat berkomunikasi dengan anda menunjukan sikap atau perilaku yang sopan. Perawat berkomunikasi dengan anda dengan perilaku yang bersahabat. Perawat saat berkomunikasi dengan anda menunjukkan sikap menghargai dan menghormati..
SP
P
N
TP
STP
